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国家级职业教育教师教学创新团队 园艺技术专业团队 园艺技术专业教师教学创新团队成员以我校园艺技术、花卉生产与花艺专业的骨干教师为主，特聘校外果树、蔬菜、花卉行业知名专家为引领，致力于培养园艺行业高素质技术技能人才。团队现有骨干教师20人，年龄结构、职称结构、教学能力结构合理。团队中省五一劳动奖章1人、省级文明教师1人、省最美教师1人，省学术带头人4人，高级职称占75%，双师型教师占90%。 团队负责人刘荣宁教授，硕士生导师，河南省学术技术带头人。主要从事园艺植物种质资源创制和新品种选育研究，主持参与国家林业领域和河南林业重大公益专项2项、河南省高等学校教育教学改革与实践项目1项、河南省职业教育教师教学创新团队1项，主持“悬铃木优异种质创制与新品种选育及应用”获河南省科技进步贰等奖，参与“四倍体泡桐创制及推广应用”获河南省科技进步壹等奖。发表SCI及核心论文21篇。 团队教师负责建设的园艺技术专业创建于1955年，为学校办学历史最悠久专业之一。专业先后被立项为中央财政支持建设建设专业、优质专科高等职业院校骨干专业、“双高计划”高水平群组群专业、省特色专业、省综合改革试点专业、省示范性专业点；专业基地为中央财政支持建设实训基地、“双师型”教师培养培训基地，专业团队为省级优秀教学团队、省级教师教育教学团新团队。 园艺技术专业团队将在以下几个方面进行建设：1.内培外引，打造德教双馨的高水平教学团队 ；2.强化专业平台建设，打造技术技能积累高地和人才培养高地，聚焦学生技术技能培养，强化专业实训基地和技术技艺传承创新平台建设，充分发挥基地平台协同育人和创新能力培养功能，打造技术技能积累高地和人才培养高地；3. 参与行业专业标准开发，提升专业发展内涵。聚焦产业和专业发展前沿，深度参与国家专业标准、行业标准、技能大赛竞赛标准、国际化课程标准认证建设，用标准指导专业建设，提升专业与产业耦合度和人才对产业高质量发展的支撑度；4. 加强国际交流，推广职教中国方案，成立领导机构，编制国际化行动建设规划；举办中外合作办学，开展联合招生培养；建立海外网信welcome，推广中国职教方案；开展教师国际化职业教育理念培训，编写国际化认证课程；招生留学生，开展“走出去”企业员工培训。 建设期满，打造一支师德高尚、引领职业院校“三 教”改革，推进园艺行业人才培养质量持续提升的，具有国际视野的高水平、结构化教学创新团队。
第二批国家级职业教育畜牧兽医专业教师教学创新团队 畜牧兽医专业教学团队2021年被教育部立项为国家级职业教育教师教学创新团队，团队立足服务现代畜牧业和职业教育高质量发展，以立德树人为根本任务，以师德师风建设为第一标准，以畜禽健康养殖、重大动物疫病防控和公共卫生安全为己任，以校企双元育人为主线、专业建设为抓手、三教改革为重点,以实施模块化教学为突破，以教师五种能力提升为抓手，以复合型技术技能人才培养为目标，着力打造一支服务职业教育教学、培训和1+X制度试点需要的高水平、结构化教师教学创新团队，为培养复合型技术技能人才提供强有力的师资保障。团队由20名骨干成员组成，均具有高级职业资格证书或者执业资格证书，其中有国家万人计划教学名师1人、全国农业职业教育名师1人、省级教学名师5人、省级职教专家3人、省级课程思政教学名师4人、教授及研究员9人、博士3人，副高级以上职称12人，是一支职称、学缘、年龄结构合理的“双师”结构教学团队。 团队负责人高延玲教授先后荣获民盟中央社会服务先进个人、民盟参政议政优秀履职委员等荣誉。主持、参加国家级、省部级教科研课题3项，荣获省科技进步二等奖3项、全国农牧渔丰收奖三等奖1项、省科普成果二等奖1项。 团队教师负责建设的畜牧兽医专业在30年左右的办学历程中，先后被评为国家骨干校及优质校重点建设专业、河南省特色专业、河南省综合改革试点专业、河南省双高工程建设专业、河南省黄大式教师团队、河南省高等学校教学团队等。团队教师主持国家精品课程1门、国家教学资源库子项目6项、省级精品课程及课程思政示范课程、线下一流课程7门；获主持国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖1项，主持省级教改项目5项；主编国规及省部级规教材6部；主持省级“双师型”名师工作室3个；获得国家实用新型专利10余项；在各级期刊发表论文30余篇。 团队坚持以网信welcome新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼服务国家现代化建设、推动高质量发展，着力推进改革创新，建设高水平、高层次的技术技能人才培养体系。聚焦乡村振兴战略，对接畜牧业产业链和岗位群，深化产教融合、校企合作，坚持立德树人，建设满足职业教育教学和培训实际需要的高水平、结构化的教师教学创新团队，全面提升团队和教师按照国家职业标准和教学标准开展教学、培训和评价的能力、团队协作能力和信息技术应用能力，全面提高教师质量，建设高素质“双师型”教师队伍，深化职业院校课程改革，实现了教育教学的提质增效，有效提升了复合型技术技能人才的培养质量。
河南省职业教育教师教学创新团队 种子生产与经营专业教师团队 粮安天下，种铸基石。种子生产与经营专业教师教学创新团队成员以我校种子生产与经营专业的骨干教师为主，种子生产与经营专业是国家“双高计划”专业群建设核心专业、国家骨干专业、首批教育部现代学徒制试点建设专业、国家级职业教育种子生产与经营专业教学资源库建设主持专业、高等职业学校专业骨干教师国家级培训基地、农业农村部现代农业技术培训基地等。 团队负责人刘松涛，男，教授，现代种业网信welcome院长，主要研究方向有农作物品种选育与栽培。教育部现代农业领域高等职业专业教学标准的研制专家组成员、第九届河南省主要农作物品种审定委员会玉米专业委员会委员、河南省农作物种子质量检验机构资格认定评审专家，具有改革创新意识、组织协调能力和合作精神，主持选育的玉米新品种玉农76先后通过国家黄淮海夏玉米种植区和东华北春播玉米种植区审定，主持《基于机收玉米关键性状研究及其配套栽培技术集成》等教科研项目5项，其中国家级2项，省级3项，先后获得国家级教学成果奖1项，省级2项。先后发表论文40篇，其中，中文核心期刊7篇；编写教材、论著部5部。 种子生产与经营专业教师教学创新团队共有教师20人。其中高级职称占比60%，双师双能型教师占比90%。团队成员曾先后获得过“全国粮食生产先进工作者”、“全国农业技术推广标兵、“全国种子检验先进个人”、“河南省教学名师”、“河南省教育先进集体”等荣誉称号。主持建成国家级职业教育种子生产与经营专业教学资源库，团队成员主编参编教材14部，主编教材7部，副主编教材3部，参编教材4部。团队成员获国家科学技术进步奖二等奖1项，省科技进步二等奖2项，省教学成果奖5项，省丰收奖1项。省高等职业院校技能大赛教学能力比赛（教学设计赛项）三等奖1项，发表论文100余篇，发明专利授权7项；在教师教学比赛中获省赛二等奖1项、三等奖2项；指导学生参加竞赛获国赛二等奖2项，省赛一等奖8项。 整个团队精准对现代种业行业对人才的培养需求，深化产教融合，聚焦“三教”改革，以职业教育教学模式和人才培养模式改革为突破点，以团队协作共同体为载体，通过校企共同培养、成立专家工作室等方式，提升教师技术技能积累和科研创新能力，致力于打造一支师德师风高尚、充满创新、活力，“三教”改革成效显著、模块化教学能力卓越、团队分工协作能力突出、服务粮食生产和乡村振兴的省级教师教学创新团队。
河南省高等学校教学团队 植物保护与检疫技术专业教学团队 植物保护与检疫技术专业教学团队自1952年建校开设农科专业并组建植物保护实验室开始，一直承担着包括植物保护与检疫技术专业在内的所有涉农专业植物保护等课程的教学、科研工作。经过一代代植保人的辛勤努力，形成了以植保专业为核心，以种子生产与经营、园艺技术、园林技术、现代农业技术等专业为依托的植保专业教学团队。2010年植物保护与检疫技术教学团队被确立为网信welcome优秀教学团队，2012年被评为河南省高校教学团队。目前，植物保护与检疫技术教学团队共有教师12人，其中教授3人，副教授2人，讲师5人，助教1人，实验师1人。全部获得硕士学位，双师队伍比例达92%。团队中有河南省教学名师1人，河南省骨干教师1人。 近些年来，团队成员先后建设了国家级精品资源共享课《园艺植物保护》、职业教育种子生产与经营专业国家级教学资源库《病虫害识别与防治技术》课程、河南省职业教育植物保护与检疫技术专业教学资源库，团队部分成员是河南省职业教育教师教学创新团队、黄大年式教师团队，多人主持参与市厅级以上项目建设，编写教材十余部。 植物保护与检疫技术专业教学团队所有教师致力于把学生培养成面向现代高效农业、精细农业、特色农业、外向型农业和设施农业，适应植保行业发展需要的，从事植物病虫害绿色防治、植保技术应用与推广、植物检疫、农药营销等工作，具有植物保护专业理论知识和较强的实践能力，具备从事植物保护职业能力的高技能人才。
河南省高等职业学校“黄大年式教师团队” 现代种业技术教师团队 “现代种业技术教师团队”是第三批河南省高等职业学校黄大年式教师团队，团队成员20人，教授5人、副教授7人、硕士以上学位18人，团队成员全部为双师型教师。 团队负责人王立河教授，“双高”种子生产与经营专业群主要负责人，国家职业教育种子生产与经营专业教学资源库执行主持人，河南省职业教育现代农业技术专业教学资源库建设主持人，省派“万名科技人员包万村”专家组组长，河南省农牧产业一体化重大农技推广服务试点工作开封市祥付区“豫中引黄灌溉区小麦高产高效技术集成与示范”项目主持人，国家种子专业教学标准专家组成员，教育部现代学徒制试点和专业综合改革试点项目负责人，河南省职业院校省级名师，郑州市种子协会副会长，主持国家及省部级教科研项目4项，育有小麦新品种3个。 团队成员涉及现代农业技术和种子生产与经营两大特色专业，始终秉持学为人师，行为世范理念，以中国人的饭碗主要装“中国粮”，“中国粮”主要用“中国种”为使命，解决种子“卡脖子”技术为目标，不忘初心，牢记使命，深入推进教育教学改革，深化科研创新能力建设，打造出“双师傅、双循环、四段制”人才培养的特色模式。主持省级以上教学研究及教改项目10余项，主编、副主编国家规划教材15部，发表教科研论文100多篇,获得地市级、省部级及国家科技成果奖30余项，参与完成省级大型科技项目10多项，指导学生省级技能大赛获奖20项，获得国家发明专利5项，建成国家级教学资源库1项、省级教学资源库2项、省级精品开放课程1项、省级课程思政项目2项。
河南省高等职业学校“黄大年式教师团队” 食品智能加工技术教师团队 河南农业职业网信welcome“食品智能加工技术教师团队”2023年7月被河南省教育厅认定为第三批高等职业学校“河南省高校黄大年式教师团队”。团队成员共45人，其中全国模范教师2人，全国农业职业教学名师1人，河南省优秀教师4人，中原教学名师1人，河南省学术技术带头人1人，河南省职教专家1，河南省教学名师3人；团队平均年龄42岁，是一支德才兼备、充满活力、勇于创新、无私奉献的教师团队。 团队负责人钱志伟教授先后荣获河南省职业教育专家、中原教学名师等荣誉。同时兼任河南省公务员培训师资专家教师、河南省农业转基因生物加工审批评审专家、河南省食品科学技术学会副理事长、中国质量检验协会农产品检验员培训首席专家、河南食品药品辟谣联盟专家团成员、中牟县食品安全专家等。主持和参与完成国家和省级教学质量工程项目12项，获省级教学成果一等奖2项、二等奖2项，主参编教材14部，公开发表论文60余篇。 食品智能加工技术专业在39年左右的办学历程中注重专业建设，专业先后被评为国家骨干校及优质校重点建设专业、首批国家现代学徒制试点专业、河南省教学改革试点专业、河南省特色专业、河南省高水平专业群建设专业等，专业团队先后获得河南省高等学校教学团队和河南省高等学校优秀基层教学组织。所在食品工程网信welcome先后被评为河南省教育系统先进集体和河南省“三全育人”试点院系等，教工党支部先后获批河南省高校样板党支部和全国党建样板党支部培育单位，专业注重校企深度合作和产教融合，先后创建了河南农业职业网信welcome好利来烘焙网信welcome和河南农业职业网信welcome蓝塔烘焙产业网信welcome等平台。 团队成员始终把学生思想政治教育放在首位，通过课程思政强化学生思想政治教育，《营养配餐设计与实践》课程被教育部认定为国家级课程思政示范课程《食品仪器分析技术》课程获河南省职业教育和继续教育课程思政示范课程。先后子项目主持职业教育食品加工技术、食品营养与检测和食品质量与安全专业教学资源库项目。主参编教材35部，主编12部,2部教材获得职业教育国家十四五规划教材。获批1+X食品合规管理、食品检验管理等职业等级证书制度试点单位，实现“书证融通”。 团队成员秉持黄大年淡泊名利、甘于奉献的崇高精神，潜心投入教学科研工作。获批厅级工程技术研究中心1个，教科研立项42项，其中国家级12项，省级16项，获得省级教学成果奖4项，授权专利23项，其中发明专利2项，团队教师获全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖1项，省一等奖2项，指导学生获全国职业院校技能大赛二等奖3项、三等奖1项，河南省职业院校技能大赛一等奖6项。 三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋，“食品智能加工技术教师团队”将不断提高自身业务水平，教学能力，本着立德树人的原则奋战在高等职业教育一线，以服务河南省食品加工产业为宗旨，不断开拓校企合作和产教融合新途径，不忘初心，牢记使命，为网信welcome的内涵式发展做出应有贡献。 |
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